सामग्री
- काय एक प्रचंड मुक्त ऑनलाइन कोर्स आहे?
- कनेक्टिव्हिझम: एमओसीच्या मागे सिद्धांत
- एमओसीसी आणि नफ्यासाठी दूरशिक्षण शाळा
- विद्यार्थी काय विचार करतात?
टेकवे:
पारंपारिक महाविद्यालयीन पदार्थाचा प्रकाश थोडा कमी झाल्यावर एमओसीसी एक नवीन नवीन पर्याय देतात.
जेव्हा आपण माध्यमिकोत्तर शिक्षणाचा विचार करतो, तेव्हा आपण बर्‍याचदा हजारो आयव्ही-वाल्ड शैक्षणिक संस्थांचा विचार करतो ज्या देशाला ठिपके आहेत. परंतु तेथे कॅम्पस नसल्यास, वर्गखोली नसती, डेनिम-पोशाख घेतलेल्या विद्यार्थ्यांची नोटा घेत नसती तर? प्रत्येकजण घरीच राहिल्यास काय?ऑनलाइन शिक्षणाचे तंत्रज्ञान या प्रकारच्या शिक्षणाची जागा तयार करण्यासाठी पुरेसे प्रगत झाले आहे हे असूनही, बहुतेक लोक याची कल्पनाच करू शकत नाहीत. आता मासिव ओपन ऑनलाईन कोर्स (एमओसी) आमच्या उच्च शिक्षणाची प्रतिमा मोठ्या प्रमाणात तयार करण्यास तयार आहे, यावेळेस, महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांनी किंवा वर्गांनीही या प्रकारचे अंतर शिक्षण कधीही ऐकले नाही. .
२०१२ च्या उत्तरार्धात, द न्यूयॉर्क टाइम्सने अहवाल दिला आहे की एमओसी आपापल्या शैक्षणिक क्षितिजावर पटकन उदयास आल्या आहेत, प्रत्येक कोर्समध्ये हजारो विद्यार्थी उपलब्ध आहेत आणि कोरेसेरा सारख्या एमओसी प्रदात्यांसह दहा लाखाहून अधिक विद्यार्थ्यांनी नोंद घेतली आहे, त्यातील काही वेगाने वाढले आहेत. या मोठ्या प्रमाणात कोर्स ऑफर देण्यासाठी मोठी महाविद्यालये त्यांच्याबरोबर भागीदारी करत आहेत.
पण एमओसी काय आहेत आणि ते इतके महत्त्वाचे का आहेत? या कारणाचा काही भाग म्हणजे काही सोप्या गोष्टींसह: फायद्याचा हेतू. त्यापलीकडे, एमओसी देखील वेगाने बदलणार्‍या जगात तंत्रज्ञान आधुनिक विद्यार्थ्यांना आणि कामगारांना मदत करू शकतात याबद्दल काही नवीन कल्पना वापरत आहेत.
काय एक प्रचंड मुक्त ऑनलाइन कोर्स आहे?
एका अर्थाने, एमओसीसी फक्त उच्च-नोंदणी ऑनलाइन अभ्यासक्रम आहेत जे असे मॉडेल ऑफर करतात जेथे विद्यार्थी प्रत्यक्ष ठिकाणी न येण्याऐवजी वर्गात "लॉग इन" करतात. या अभ्यासक्रमांसाठी ठराविक अधिवेशने आहेत जी एखाद्या विशिष्ट वर्गासाठी समर्पित ऑनलाइन मंच यासारख्या परस्परसंवादी सहभागास अनुमती देतात. परंतु येथे ज्या ठिकाणी एमओसी खरोखरच उभे आहेतः ते शिक्षण-मुक्त नसतात, ज्या वयात परंपरागत शिकवणीच्या किंमती वाढतच नसल्या आहेत अशा युगातील काही मूलगामी संकल्पना आहेत. काहींसाठी ही कल्पना आहे की एमओसीसी कोर्समध्ये स्वारस्य आहे. क्लाउड एज्युकेशनच्या दिवसांमध्ये, नवीन पर्याय दर्शवित आहेत की व्यावहारिक शिक्षण नॉन-क्रेडिट अभ्यासक्रम प्रदान करू शकतात जे बर्‍यापैकी असू शकतात. तथापि, मागील दशकांपेक्षा कामाची जागा बर्‍याच वेगात बदलते आणि कर्मचार्‍यांवर त्यांचे कौशल्य वेगवान राखण्यासाठी ठेवत आहे. (क्लासरूममध्ये या इन्फोग्राफिकमध्ये क्लाऊड संगणनामध्ये ई-लर्निंगबद्दल अधिक जाणून घ्या.)कनेक्टिव्हिझम: एमओसीच्या मागे सिद्धांत
एमओसीसीमागील मूलभूत तत्वज्ञानाला कनेक्टिव्हिझम म्हणतात, ज्ञान आणि शिक्षणाची प्रक्रिया परिभाषित करण्यासाठी नेटवर्किंगची तत्त्वे लागू करणार्‍या शिक्षणाचे दृश्य. तंत्रिका नेटवर्क तयार करण्यासारखेच, कनेक्टिव्हिस्ट लर्निंग हे तंत्रज्ञानाचा उपयोग कल्पना, लोक आणि माहिती स्रोत यांना जोडण्यासाठी एक साधन म्हणून वापरण्याचे उद्दीष्ट ठेवते जे प्रभावीपणे आपले संज्ञानात्मक नेटवर्क वाढवते - आणि कदाचित संपूर्ण मानवी ज्ञान. एमओसीसी अभ्यासक्रमांची बरीच वैशिष्ट्ये या संकल्पनेला पाठिंबा देतात, जी 21 व्या शतकाच्या उत्तरार्धात इतर संबंधित कल्पनांप्रमाणेच जन्माला आली होती कारण मानवांनी डेटाच्या नवीन आणि सुधारित क्षेत्रांवर नजर टाकली आणि त्यांचा उपयोग बर्‍याच क्षेत्रात नवनिर्मितीसाठी केला. .एमओसीसी आणि नफ्यासाठी दूरशिक्षण शाळा
एमओसीसी कार्यक्रमाचे स्वरूप समजून घेण्याचा आणखी एक मार्ग म्हणजे पारंपारिक ऑनलाइन महाविद्यालयीन कोर्सशी तुलना करणे, जे रोखतेसाठी क्रेडिट्स देते. या अभ्यासक्रमांमध्ये वापरल्या जाणार्‍या एकाच प्रकारचे अनेक सेटअप जसे की ऑनलाइन चाचण्या आणि लॅब, फोरम-पोस्ट केलेला अभ्यासक्रम साहित्य आणि बरेच काही, ते एमओसीसी डिझाइनचा मुख्य आधार असू शकतात. मुख्य फरक म्हणजे नफा आणि निकालाचा मुद्दा. तरीही, जेव्हा विद्यार्थी ऑनलाईन कोर्ससाठी हजारो डॉलर्स भरतात तेव्हा ते करियरच्या संभाव्यतेच्या आणि मिळवण्याच्या बाबतीत मूर्त परतावा मिळण्याची अपेक्षा करतात. फिनिक्स युनिव्हर्सिटी आणि कॅप्लन यासारख्या विशाल ऑनलाइन शिक्षणतज्ज्ञांच्या अभ्यासक्रमाच्या वास्तविक "मूल्याचे" तपास २०१२ मध्ये उदयास आले आणि या शाळांच्या सरकारी देखरेखीवरील अहवालाचा समावेश केला; सर्वोच्च नियामक मंडळ आरोग्य, शिक्षण, कामगार आणि निवृत्तीवेतन समितीने केलेल्या कामात विद्यार्थ्यांना त्यांच्या पैशासाठी काय मिळते यासंबंधित उच्च सोडण्याचे दर, करांच्या डॉलर्सवरील कमी परतावा आणि इतर समस्यांचा शोध लागला.अर्थात, एमओसीमध्ये उच्च चिडचिडे दर देखील असू शकतात आणि या शिक्षण वातावरणात किती विद्यार्थी यशस्वी होतात याकडे तज्ञ बारकाईने पहात आहेत. इनसाइड हायर एडच्या नुकत्याच झालेल्या निबंधात, गुणवत्ता बाबी कार्यक्रमांचे कार्यकारी संचालक रोनाल्ड लेगॉन यांनी सांगितले की एमओसीच्या पहिल्या फेs्यात विद्यार्थ्यांच्या कर्तृत्वासाठी प्रोत्साहनांची कमतरता कशी होती आणि हे उदाहरण काही प्रकारे शिक्षण तज्ञांनी "फ्री राइड" कसे दिले. , अंशतः प्रतिष्ठित विद्यापीठे त्यांचा पायनियरिंग करण्यात गुंतल्यामुळे. अर्थात, महागड्या पत मिळवण्याऐवजी एमओसीसी स्वतंत्र आणि मुक्त आहेत या कल्पनेने त्यांच्या हळूवार वागणुकीसह थोडेसे केले पाहिजे.
लेगॉन लिहितात, “ऑनलाइन शिक्षणातील गुणवत्तेचे अनेक प्रकारे वर्णन केले जाऊ शकते: सामग्रीची गुणवत्ता, डिझाइनची गुणवत्ता, प्रशिक्षण देण्याची गुणवत्ता आणि अखेरीस, निकालांची गुणवत्ता,”. "त्याउलट, एमओसीच्या संघटनात्मक तत्त्वांचा ऑनलाईन शिक्षणात मोठ्या प्रमाणात साजरा केला जाणारा सर्वोत्कृष्ट कार्यपद्धतीचा फरक आहे, ज्यात माझी संस्था, क्वालिटी मॅटर्स प्रोग्रामची वकिली आहे. पहिल्या एमओसीमध्ये बर्‍याच सामग्रीची गुणवत्ता प्रदान केली जात आहे, परंतु ती फारच दूर आहेत डिझाइनची गुणवत्ता, जबाबदार शिक्षकीय वितरण, किंवा बहुसंख्य विद्यार्थ्यांना अभ्यासक्रमाचा हेतूपूर्ण शिक्षण परिणाम प्राप्त करण्यास मदत करण्यासाठी पुरेशी संसाधने प्रदान करण्याच्या वक्र मागे. "
सर्वसाधारणपणे केलेल्या टीकेचा एक भाग असा आहे की एमओसी "सेल्फ स्टार्टर" साठी चांगले काम करू शकते, परंतु बर्‍याच विद्यार्थ्यांची सरासरी लक्ष वेगाने आणि संघटनात्मक कौशल्यांनी या डिझाईन्सद्वारे प्रदान केलेल्या जटिल "नेटवर्क" मध्ये जाणे कमी योग्य आहे आणि निकाल मिळविण्यासाठी विविध ऑनलाइन साधनांचा प्रभावीपणे वापर करा.
विद्यार्थी काय विचार करतात?
एमओसीकडे पाहण्याचा आणखी एक मार्ग म्हणजे या प्रकारच्या अभ्यासक्रमांमध्ये विद्यार्थ्यांचे काय महत्त्व आहे याचा विचार करणे. सरासरी विद्यार्थी या शैक्षणिक शैलीचा सामना करण्यास सक्षम असल्याबद्दल साशंकता असूनही, न्यूयॉर्क टाईम्सच्या कव्हरेजमध्ये असे विद्यार्थी दर्शविलेले आहेत जे एमओसीने दिलेली आव्हान आणि संरचना याबद्दल कृतज्ञ आहेत. हे विद्यार्थी क्लाऊड-कनेक्ट केलेल्या शिक्षण वातावरणात तांत्रिक असाइनमेंटद्वारे कार्य करण्यास सक्षम असल्याचे नोंदवतात. नियुक्त केलेल्या एमओसी फोरम्सवर पोस्ट करणारे इतर विद्यार्थी या अभ्यासक्रमांमधील प्राध्यापकांच्या "व्यक्तिमत्त्व" किंवा नेतृत्व गुणांवर भाष्य करतात, ज्यामुळे अर्थ प्राप्त होतो, कारण या शैक्षणिक शैलींमध्ये या वितरित कोर्सपैकी एकाद्वारे शिक्षण प्रवेश करण्याच्या आव्हानास मदत होऊ शकते.शिक्षणाच्या भविष्यात महाविद्यालयीन परिसर आणि पारंपारिक वर्गखोल्यांचा समावेश आहे? आतापर्यंत, असे दिसत नाही की शिकण्याचे प्रकार कोठेही जात आहेत. सर्वात महत्त्वाची गोष्ट अशी आहे की ते कदाचित प्रत्येकासाठी नसतील तरीही पारंपारिक महाविद्यालयीन पदवी काही प्रमाणात गमावलेली असताना एमओओसी एक नवीन धाडसी पर्याय देतात.